Descrizione
Frutto di anni di lavoro, studio e ricerca, da parte dell’autore, questo libro, di oltre 200 pagine, è il testo definitivo per quanto riguarda le tecniche di apprendimento.
In esso non è riportato tutto quello che esiste, relativo all’apprendimento, ma è presentato, in maniera chiara, semplice e rapida, tutto ciò che è davvero efficace.
Quello che non c’è manca perché non è davvero utile.
Alcune tecniche sono state create direttamente dall’autore e non è possibile trovarle altrove, le altre affondano le proprie radici nella saggezza degli antichi filosofi o nelle scoperte scientifiche più recenti.
Tutto ciò che si può leggere in questo libro è stato testato sul campo da milioni di studenti e, infine, personalmente dall’autore, per saggiarne l’efficacia.
Ecco l’indice degli argomenti trattati nel libro:
Metodo di studio
Cramming
Come scegliere le fonti da cui studiare
Imparare a darsi delle priorità
Le flashcard
Lo spezzettamento estremo del testo (chunking) per memorizzare da un livello dettagliato fino a parola per parola
La tecnica dell’asterisco
Cosa sono le ripetizioni spaziate
Cos’è la curva dell’oblio
Come studiare quando hai poco tempo
Come memorizzare parola per parola
Come memorizzare un libro di 200 pagine in dieci giorni
Come imparare in fretta sul posto di lavoro
Come imparare le cose in un certo ordine
Come imparare le cose senza un ordine preciso
Come studiare quando hai pochissimo tempo
Tecniche di memoria
Applicazione delle tecniche di memoria allo studio di un testo
Lettura veloce con la tecnica del puntatore
Lettura veloce orizzontale
Lettura veloce verticale
Esercizi di allargamento del campo visivo
I software di lettura veloce
Skimming
Scanning
È evidente come il libro sia costituito da una parte iniziale relativa al metodo di studio, una intermedia riguardante le tecniche di memoria e una finale che esplora la lettura veloce e lo skimming.
Sebbene ognuna di esse potrebbe essere intesa come una parte indipendente già perfettamente funzionante (in particolare quella relativa al metodo di studio), è dall’interazione dinamica tra le tecniche spiegate che si possono ottenere i risultati più eclatanti, in grado di migliorare drasticamente le performance di apprendimento dello studente.
